Φαινόμενο του θερμοκηπίου

Famagusta/Avgorou Regional, Agricultural, Technical and Vocational School of Education and Training

Το θερμοκήπιο διαθέτει:

Αισθητήρες Θερμοκρασίας , Σχετικής Υγρασίας και Υγρασίας εδάφους, Μηχανισμούς ελέγχου παραθύρων, Εξαεριστήρα, Ανεμιστήρα ανακύκλωσης, Αερόθερμο, Υγραντήρα, Λάμπες φωτισμού, Αυτόματο πότισμα.

Λειτουργία:

Οι αισθητήρες δίνουν στον κεντρικό υπολογιστή όλες τις πληροφορίες και μέσω ενός προγραμματιστή Arduino ελέγχονται όλοι οι μηχανισμοί, οι οποίοι λειτουργούν αρμονικά ώστε να επιτυγχάνονται ιδανικές συνθήκες ανάπτυξης της καλλιέργειας.

Έλεγχος:

Όταν η θερμοκρασία ξεπεράσει τους 27 oC ο μηχανισμός των παραθύρων ανοίγει σταδιακά τα παράθυρα ώστε να επέλθει πτώση θερμοκρασίας, αν η θερμοκρασία συνεχίσει να ανεβαίνει και ξεπέρασε τους 30 oC τότε κλείνουν τα παράθυρα και ξεκινάει ο εξαεριστήρας ώστε να κάνουμε δυναμικό εξαερισμό. Τέλος αν η θερμοκρασία συνεχίζει να ανεβαίνει και ξεπεράσει τους 35 oC τότε το σύστημα δροσισμού ψεκάζει νερό μέσα στο θερμοκήπιο ώστε με την εξάτμιση να πέσει η θερμοκρασία.

Την ημέρα όταν η θερμοκρασία πέσει κάτω από 18 oC κλείνει το παράθυρο ώστε να αυξηθεί η θερμοκρασία (φαινόμενο του θερμοκηπίου), τις βραδινές ώρες ή τις ημέρες με συννεφιά τίθεται σε λειτουργία το αερόθερμο για αύξηση της θερμοκρασίας

Η μείωση της σχετικής υγρασίας γίνεται με χρήση του εξαεριστήρα ενώ η αύξηση με ψεκασμό και εξάτμιση νερού (υγραντήρα – υδρονέφωση).

Ομοιόμορφη κατανομή της σχετικής υγρασίας και της θερμοκρασίας στο εσωτερικό του θερμοκηπίου επιτυγχάνεται με τη χρήση ανεμιστήρα ανακύκλωσης

Στο έδαφος υπάρχει αισθητήρας υγρασίας μέσω του οποίου ενεργοποιούνται οι ηλεκτροβαλβίδες για αυτόματο πότισμα

Ειδικές λάμπες φωτισμού αυξάνουν την φωτοσυνθετική ικανότητα των φυτών ή ελέγχουμε το φωτοπεριοδισμό (φωτοσύνθεση και φωτοπεριοδισμός)

.

  • Agricultural Department
  • Κύπρος
  • Θερμοκήπιο
  • Greenhouse scenario - Avgorou

POLITEKNIKA TXORIERRI

(ING) Σε αυτό το συνεργατικό έργο θέλουμε να ευαισθητοποιήσουμε τους πολίτες σχετικά με τις συνέπειες του φαινομένου του θερμοκηπίου στα φυτά. Για να το πετύχουμε αυτό, σχεδιάσαμε διάφορα θερμοκήπια όπου σπείραμε σπόρους διαφόρων φυτών, όπως φασόλια και μαρούλια. Αφού οι σπόροι φύτρωσαν, εισαγάγαμε αισθητήρες στο εσωτερικό των θερμοκηπίων για να μετράμε τη θερμοκρασία και την υγρασία επί τόπου, ώστε να μπορούμε να ελέγχουμε την ανάπτυξη των φυτών και να γνωρίζουμε την επίδραση της θερμότητας στα φυτά που μελετήσαμε. τέλος, παρουσιάζουμε μια σύντομη έκθεση και ένα περιγραφικό βίντεο με τα βήματα που ακολουθήσαμε.

(ESP) En este proyecto colaborativo queremos queremos concienciar sobre las consecuencias del efecto invernadero en las plantas. Para ello, hemos diseñado varios invernaderos en los que hemos sembrado semillas de distintas plantas, como alubias y lechugas. Una vez germinadas las semillas, hemos introducido sensores en el interior de los invernaderos para medir la temperatura y la humedad in-situ, así hemos podido controlar el crecimiento de las plantas y conocer el efecto del calor sobre las plantas estudiadas. Finalmente, presentamos un breve informe y un vídeo descriptivo con los pasos que hemos seguido.

(EUS) Lankidetza proiektu honetan, berotegi-efektuak landareetan dituen ondorioak ezagutu nahi ditugu. Horretarako, hainbat negutegi diseinatu ditugu, eta bertan hainbat landareren haziak erein ditugu, babarrunak eta letxugak, esate baterako. Haziak ernaindu ondoren, sentsoreak sartu ditugu berotegien barruan tenperatura eta hezetasuna in situ neurtzeko. Horrela, landareen hazkundea kontrolatu ahal izan dugu eta beroak landareengan duen eragina ezagutu ahal izan dugu. Azkenik, txosten labur bat eta jarraitu ditugun urratsak deskribatzen dituen bideo bat aurkezten ditugu.

  • ΚΑΘΙΣΜΑ ΦΥΣΗΣ
  • Ισπανία
  • ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ: Γνωρίζοντας για το φαινόμενο του θερμοκηπίου
  • ΜΝΗΜΗ
  • https://www.youtube.com/watch?v=m1ULurROArU

Δημιουργία θερμοκηπίου

Παράταση της καλλιεργητικής περιόδου, απομονωμένο οικοσύστημα, φαινόμενο του θερμοκηπίου, αέρια του θερμοκηπίου

 

Η πρόκληση αυτή ευαισθητοποιεί τους μαθητές σχετικά με το πώς μπορεί να παραταθεί τεχνητά η καλλιεργητική περίοδος, σε ένα απομονωμένο, ελεγχόμενο οικοσύστημα για την παραγωγή υγιών φυτών, προστατευμένων από επιβλαβή, ακραία φυσικά φαινόμενα, τα οποία μπορούν να συνδεθούν με το πρόβλημα της κλιματικής αλλαγής. Είναι επίσης χρήσιμο για τη διδασκαλία του φαινομένου του θερμοκηπίου, του ρόλου του στην κλιματική αλλαγή και των προβλημάτων υγείας, όπως οι αναπνευστικές ασθένειες από τα παραγόμενα αέρια.

elGreek